I dette undervisningsforløb arbejder eleverne med flertalsmisforståelser og sociale overdrivelser.

Vi er alle sociale væsner, og vi formes i de fællesskaber vi er en del af. Særligt i ungdomsårene er vi meget påvirkelige overfor, hvad andre gør og synes. I dette undervisningsforløb arbejder eleverne med flertalsmisforståelser og sociale overdrivelser

Målgruppe: 7. - 8. klassetrin
Datoer: i skoletiden efter aftale
Fag: De timeløse fag, sundhed og familiekundskab
Sted: På din skole
Varighed: Elevforløb 4x 45 min / Forældremøde 120 min
Kontaktinfo: Bo Juul Andersen -  bja@solrod.dk

Forløb
Med udgangspunkt i Social Pejling metoden bliver eleverne udfordret og korrigeret på deres sociale overdrivelser og misforståelser. Udover
forskellige gruppeøvelser indgår også tal fra Ungeprofilundersøgelsen, som et vigtigt værktøj til pejling af egne og andre unges risikoadfærd, og danner grobund for dialog.

Tilvalgsmulighed: Elev- & forældremøde
Forældrenes holdninger har stor indflydelse på de unges adfærd, ikke mindst omkring alkohol og debutalder. Derfor kan forældreaftaler være en
effektiv måde at tage et fælles ansvar og støtte de unges trivsel. Til forældre- og elev workshoppen orienteres forældrene bl.a. om lovgivning og viden
på området, og forældrene præsenteres for en minielevundersøgelse med deres egne børns erfaringer med bl.a. rusmidler. Der udarbejdes en fælles forældreerklæring på baggrund af aftenens debatter. Eleverne deltager i dele af forældremødet, og skal undervise forældrene i risikoadfærd og social overdrivelse.

Forskning
Der er sammenhæng mellem unges tidelige alkoholdebut, tidelig
seksualdebut og flirten med kriminalitet. Det viser forskningen og et
hav af undersøgelser. Mange unge tror også at andre unge er mere risikovillige og er vildere end dem selv. Ofte er der tale om flertalsmisforståelser. Social pejling tilgangen er en veldokumenteret og gennemafprøvet metode der har en forebyggende effekt.