Engagerer dine elever i tekniske, redaktionelle og journalistiske overvejelser, som gør sig gældende i en medieproduktion

Podcastforløbet tilføjer med dets formsprog og tekniske forankring til elevernes formidlingsværktøjskasse, og engagerer dem i grundlæggende redaktionelle og journalistiske overvejelser, som gør sig gældende i en medieproduktion.

Målgruppe: 7. - 9. klassetrin
Datoer: i skoletiden året rundt efter aftale
Fag: Samfundsfag, Dansk, Medievalgfaget og det tværgående "IT & Medier"
Sted: På din skole
Varighed: 2 gange á 90 min (evt. på 2 forskellige dage)
Kontaktinfo: Wazir Ilyas Abdulrahman -  wab@solrod.dk

Forløb
Eleverne bliver trin for trin ført igennem et ”crashcourse” i produktion af podcast helt fra genre valg, udvikling af indhold, segmenter, betydningen
af rollen som vært, tekniske overvejelser, formidlingsmæssige virkemidler m.m. Den tekniske del af forløbet er baseret på brug af elevens egen
mobil, computer og evt. headset/airpods eller lign. Eleverne bliver indført i brugen basal lydredigering i open source lydredigerings software ”BandLab”
som ligeledes giver dem mulighed for at samarbejde på samme projekt fra hvert deres enhed. Klassen bliver inddelt i grupper af 3-5 elever, som hver
sammensætter en podcastproduktion. 

Forberedelse
Forløbet lykkes bedst, når elever har foruddefineret grupper og tema inden vi mødes. Afhængigt af intentionerne med at tilvælge podcastforløbet,
kan underviseren enten lade grupperne definere hver deres tema inden for deres egen passion, eller udvælge et overordnet tema som eleverne i forvejen beskæftiger sig med. På sidstnævnte måde kan forløbet bruges til engagere eleverne i et eksisterende undervisningsmateriale via et  anderledes formidlingsformat.